CONSTRUIRE UNE PROBLEMATIQUE

1°) DEFINITION

Après une première lecture, l'intérêt de chaque document est perçu. On peut formuler une problématique d'ensemble.
La problématique est une manière d'envisager le thème en se posant une question sur lui. On peut la définir en posant la question : quel(s) problème(s) la confrontation des documents met-elle en évidence ?

ex: thème: le football
problématique:
- quel est l'intérêt du football ?
- quels sont les enjeux liés au football ?
- En quoi le football est-il révélateur des relations hommes-femmes ?

La problématique est en fait l'autre nom de la thèse mais envisagée sous l'angle de la question, du problème alors que la thèse est un jugement, une façon de répondre à la problématique. Pour répondre à la problématique, le plan dans ses trois parties, présente trois thèses.

ex: thème : l'éducation
Thèses:
- les filles et les garçons n'ont pas les mêmes prédispositions
- l'éducation et la société forment l'individu quel qu'il soit.
- Filles et garçons sont des personnes aux droits identiques.
Problématique : Doit-on éduquer différemment les filles et les garçons ?

2°) APPLICATIONS:

a. Dans chacun des libellés de synthèse, encadrez le mot qui donne le thème et soulignez les mots qui vous donnent des pistes pour la problématique. Reformulez cette dernière.

Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents ci-joints sur l'utopie de la société des loisirs. Dans une brève conclusion, vous donnerez votre point de vue sur la question.

Vous ferez des documents ci-joints qui traitent de l'influence des évolutions des techniques sur l'organisation du travail- une synthèse ordonnée et objective. Puis, dans une conclusion argumentée et concise, vous exprimerez votre avis personnel sur la question.

En vous interrogeant sur le sens du travail des hommes et des femmes aujourd'hui, vous rédigerez une synthèse concise et ordonnée des cinq documents suivants, puis, dans une brève conclusion, vous donnerez votre opinion personnelle.

b. En tenant compte du titre de chaque synthèse et des éléments contenus par les titres des documents, définissez la problématique de ces synthèses:

Le partage du temps de travail:
Doc 1: Pierre Bouvier "une transformation récente: l'avènement d'une société de loisir", Le travail, PUF 1994
Doc 2 : D. Méda, "Revoir l'organisation du travail", Le travail, une valeur en voie de disparition, Alto Aubier 1995
Doc 3: D. Mothé, "Pour enrichir les liens sociaux: réduire et partager le temps de travail", L'utopie du temps libre, Ed. Esprit 1997
Doc 4: R. Castel, "les enjeux sociaux du travail", Les métamorphoses de la question sociale, Ed Fayard 1995
Doc 5: R Sue, "Un nouveau ressort de la croissance" La richesse des hommes vers l'économie quaternaire, Ed Odile Jacob 1997
Doc 6: C. Dubar "Remettre l'économie sur ses pieds" La France malade du travail, Ed Bayard 1995

Les Français face au travail
Doc 1: C. Dejours, "Plaisir et souffrance dans le travail", Le facteur humain, PUF 1995
Doc 2: A. Lebaube, "Un rapport au travail distendu", Le travail, toujours moins, ou autrement, Ed Le Monde poche 1997
Doc 3: A. Lipietz, "La dignité au travail", La société en sablier, Ed La découverte 1996
Doc 4: D. Huez, "Organisation du travail et précarisation de la santé", Des médecins du travail prennent la parole, Ed Syros 1998
Doc 5: C. Sacco Zagardi, "La motivation en panne", C'est quoi le travail ?, Ed autrement 1997

c. Le sujet de cette synthèse porte sur les nouvelles conditions du mariage. Trouvez une problématique correspondant aux pistes de réflexion qui vous sont données:

- Dans le mariage traditionnel, les conjoints rêvent d'une union parfaite et définitive
- Autrefois, on choisissait son conjoint de manière rationnelle (même milieu social, même valeur, même richesse) dans l'espoir de réussir son mariage
- La durée du mariage diminue: quand la qualité du lien se dégrade, on se sépare
- On hésite à se marier: on vit de plus en plus souvent en concubinage
- Le plus souvent, les conjoints appartiennent , de nos jours encore, au même milieu socio-culturel
- Les raisons économiques et se sociales de se marier disparaissent
- Dans la conception traditionnelle, le sens du devoir primait sur la recherche de l'épanouissement personnel
- A notre époque, chacun désire rester soi-même et s'épanouir dans le couple
- Les partenaires revendiquent le droit d'évoluer de façon autonome.
- Les couples actuels se constituent sur une base passionnelle, dans un besoin d'union fusionnelle, symbiotique.

d. A chaque thème donné correspond une problématique. Retrouvez-la dans la suite suivant celle des thèmes

Thèmes:
1) Le jeu de l'enfant
2) La télévision
3) Le carnaval
4) l'aventure
5) le bricolage
Problématiques :
a) Est-ce seulement une occasion de divertissement ou la possibilité d'accéder à la culture ?
b) Est-ce un instrument de régulation sociale ?
c) Quelle en est la relation avec le travail ? Y a-t-il ou non reproduction de ce qui se passe durant le travail ?
d) Est-ce le moyen de faire entrer dans les dures contraintes de la vie réelle et sociale, ou la porte ouverte sur le libre développement de l'imaginaire ?
e) Quelle est la fonction du jeu dans l'éducation de l'enfant ?
f) Est-ce encore possible de nos jours ?

Explicitez le contenu de la problématique portant sur l'aventure et celle portant sur le jeu de l'enfant

e. Imaginez une problématique possible à partir des couples suivants:
1. Divertissement et argent
2. Divertissement et culture
3. Aventure et médias
4. Le jeu et le hasard.