Liste de compétences requises pour l'exercice de la synthèse (Jean-Roger)

a. Pour appréhender le dossier de synthèse

1. Identifier les indices paratextuels : les questions relatives aux genres, dates de parution, titres des documents.
2. Identifier les typologies textuelles des documents : argumentation, exposition, explication, narration.
3. Identifier l'inscription référentielle ou "idéologique" du document : historique, sociologique, psychologique, littéraire, philosophique.
4. Repérer le thème commun aux différents documents : inscrit dans le libelle du sujet ou a restituer.
5. Repérer le problème commun traite par les documents : qu'est-ce qu'un problème ? Une problématique ? La question de la problématisation du thème, de la formulation du problème.
6. Savoir établir une problématique de recherche pour la lecture des documents afin de la confirmer, l'infirmer, la rectifier, la nuancer, la compléter.

b . Pour lire le dossier de synthèse : analyse des discours pour lire avec méthode

1. Choisir et trier les éléments fondamentaux dans les documents textuels : arguments, idées, thèses.
2. Distinguer ces éléments fondamentaux des éléments secondaires.
3. Questions relatives aux documents iconographiques et non textuels ( images, tableau, schéma, graphique…)
4. Question relative à l'ordre de la lecture des documents.
5. Confronter et classer les éléments fondamentaux des documents : selon des critères de convergence, divergence, complémentarité.
6. Hiérarchiser ces éléments, les structurer en vue d'établir un plan.
7. Question relative aux plans : typologies des dossiers / typologie des plans.
8. Question relative à l'orientation argumentative à donner à la synthèse dans le cas de documents à thèses divergentes.

c. Pour rédiger la synthèse : procédures textuelles pour passer du plan à la rédaction

1. Restituer, reformuler : questions relatives à la reformulation et contraction des documents : quand ? Comment ? // modalités de la prise de note.
2. Respecter une énonciation objective : registre de langue, lexique, rhétorique : la maîtrise de l'implicite et le respect de l'objectivité.
3. Utiliser des outils linguistiques pour référer aux documents ?
4. Quelle typologie textuelle du devoir de synthèse ?
5. Problèmes de la cohésion du paragraphe, de la cohérence du texte, de sa progression, de l'articulation des unîtes de sens.
6. Typologie des discours. Se référer aux documents et la question de la mention / citation.
7. Savoir rédiger une introduction, une conclusion, des transitions : questions de forme et de contenu.

d. Présentation matérielle de la synthèse

questions de syntaxe, orthographe, lexique, registre // pertinence, netteté et intelligibilité..